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教育技术 & BYOD
SHC通过赋予教师权力,将教育技术融入我们的使命, 工作人员, 尤其是那些拥有知识和数字资源的学生,他们可以在现代世界中创造和合作. 我们的IT人员支持有效地使用技术,而我们的专业学习补充了我们所有学科的教学. SHC教师利用数字资源培养学生的读写能力, 批判性思维, 沟通能力, 编程和设计技能, 数字公民.
我们依靠强大的校园无线基础设施. 我们的学习管理系统, Schoology; digital student information system, PowerSchool; Google Workspaces, 大量学科专用的应用程序允许学生, 老师, 辅导员, 俱乐部的主持人, 教练, 和父母一起学习, 实时交换信息, 并在各种数字媒体上进行交流.
自带设备(BYOD)
SHC的BYOD计划支持学生快速变化所需的数字技能和自我导航, 复杂的, 全球的未来. SHC的课程和基础设施要求我们的学生运用一系列技术来创造, 有效和合乎道德地评估和分享信息.
最小系统规格
我们的BYOD计划的最低系统规格是由各个学科的课程目标驱动的. SHC学生获得必要的技能来选择和管理数字工具,这将使他们在学习过程的各个阶段, 包括研究, 解决问题, 内容创作, 沟通与协作. 学生和家庭可能已经有了满足这些要求的设备, 是否可以升级当前设备以满足这些要求, 或者可能会购买新设备来满足这些要求. 学生们每天都要把他们的设备带到学校.
注意:chromebook、ipad、智能手机和电子阅读器不符合最低规格.g.、Kindle、Kindle Fire、Nook等.). 推荐和充分的名称是学生和教师用户调查的一致结果. 2024年5月更新
软件
满足上表中最低规格的设备将与SHC的基本教育和通信软件系统一起工作. 您的设备需要能够连接到我们的电子邮件系统:Gmail,谷歌驱动器,日历等. 它还需要与学校(包括在线测试),我们的学习管理系统工作. 在某些情况下,学生将需要花少量的钱在软件上
支持
我们强烈建议学生在购买设备时购买延长保修. 学生可将设备带到上海大学技术部进行初步诊断. 在适当的时候, 学生将获得租借设备,由家庭安排维修或更换设备. 就像教科书一样, 笔记本和其他学习工具, 学生拥有并最终负责设备的维护和使用.
常见问题
1. 为什么是“自带设备”,而不是要求每个学生都有相同的电子设备?
因为我们整合了广泛的平台,包括Schoology, PowerSchool, Gmail, 和Google Drive, 在SHC学习并不依赖于单一的产品. 我们的学生和教师使用许多不同类型的计算机工具, 定期发现新的有用的应用程序和网站. 我们知道技术的发展和变化速度很快. 锁定在单一模型中有可能将社区锁定到过时.
2. 学生是否需要携带个人设备,还是可选?
学生被要求每天携带个人设备,就像他们被要求携带其他学习支持材料如教科书一样, 铅笔, 笔记本电脑, 等.
3. 如果学生已经有了一个设备,他们需要一个新的吗?
No, 只要设备正常运行并且能够满足最低硬件要求即可, 学生可以使用他/她已经拥有的设备.
4. 谁为这些设备买单?
这些设备将由家庭购买并拥有,就像大多数教科书一样.
5. 学生设备的最低硬件系统规格是什么?
有关更多信息,请参阅上面的SHC最低规格.
6. 学生应该在学校和家里都使用这些设备吗?
是的. BYOD的目标之一是无处不在和持续的访问,作为一种建立信息和数字素养的方式. 这意味着可以在家里和学校的设备上使用学习工具. 就像在课堂上, 一些家庭作业将要求学生使用数字设备, 而其他家庭作业则不会.
7. 那些买不起数码设备的学生怎么办?
我们将使用同样的程序来支持那些买不起课本和其他基本学习用品的学生.
8. 有什么推荐和需要的配件吗?
强烈建议延长保修期.
我们建议购买盗窃和危险保险(保修不包括滥用、盗窃或意外损坏)。.
一个外部硬盘驱动器或访问云存储服务,如Google drive, DropBox等. 学习定期备份和如何从备份中恢复是教育中的重要技能.)
需要一个保护套. 使用一个内置的背包也是一个好主意, 用于保护设备的衬垫套.
需要耳机或耳塞(用于私人聆听).
9. 学生可以在他们的设备上安装软件吗?
是的. 如果学生对他们的设备有管理权限,他们可以安装自己的应用程序, 只要这些申请不违反学校的可接受使用政策. 我们总是建议在家里运行软件下载和更新,以防止网络拥塞和变慢.
10. 学生们全天都有电源插座吗?
是的! 图书馆有70多个出口供学生在该空间工作时使用, 和SHC将在校园内为学生提供两个安全的充电站. 如果您想使用安全充电站,您必须携带设备的电源适配器. 一个安全充电站将在图书馆,一个将在德保罗校区考勤办公室. 这些收费地点将以类似于大衣检查系统的方式运作.
11. 如果学生的设备电池没电了怎么办?
学生们每天到校时都要带着充满电的电子设备. 如果上课时需要将设备连接到充电器上, 大多数教室都配备了电源插座,供学生在电池电量不足时使用. 学生们应该以一种节省电力的方式使用他们的设备,以便在课堂上使用. 学生应确保根据需要在家中定期为设备充电.
12. 学生需要在他们的设备上安装什么软件?
学生将在常规基础上执行的许多任务可以通过Schoology和Google工具套件完成.
需要使用Edge、Firefox、Google Chrome或Safari等浏览器. 最佳实践建议在数字设备上访问两个或多个浏览器.
13. 你在SHC的网络上运行什么类型的安全?
但我们不会透露我们安全措施的全部内容, 我们坚持行业标准的网络安全实践和协议, 及时了解最新发展和安全威胁.
14. 如果数字设备丢失或被盗会发生什么?
设备被盗是一个合理的担忧. 它们体积小,价格昂贵,而且很容易转售. 我们建议每个家庭都检查一下,看看他们的房主或租客的保险是否包括数字设备被盗. 从Safeware或Student insurance Partners等公司调查特殊保险也是一个好主意. 一些设备,如iPad,甚至有免费的位置查找应用程序.
如果数字设备被盗, 立即向学校报告,并向当地执法机构提交报告.
有软件可以帮助执法人员追踪连接到互联网的数字设备的位置. 您可以自费自由安装此类软件.
15. 学生在不使用数码设备时应该怎么做?
数码设备应存放在 锁着的 不使用时,请到学校指定的储物柜或充电站充电. (数码设备只可在上课时间存放于充电站,但不可放置过夜.学生在校期间不应将电子设备放在无人看管的地方. 当一个学生离开去洗手间时,他/她可能会让一个朋友监视一个数字设备, 但他/她应该确保立即返回.
所有数码设备和配件, 包括充电电缆, 需要清楚地标明学生的名字, 姓和毕业年份. 这将使设备丢失后更容易归还. 我们鼓励使用贴纸作为一种视觉定制数字设备的方式.
野外运动教练将分享和使用最佳实践,以确保学生在参加练习和比赛时设备和物品的安全.
16. 如果数码设备坏了怎么办?
我们建议学生在购买设备时购买延长保修. 损坏的数码设备应带到技术部, 在哪里进行初步诊断. 在必要的时候, 学生可以从图书馆借阅设备, 这取决于学生是否要尽快修理他们的设备. 学生需要在两周内归还贷款.
17. 学生是否需要备份他们的设备?
学生需要备份电脑数据. 出于这个原因, 技术部建议学生在购买设备的同时购买外部硬盘驱动器,或者使用基于云的应用程序之一,如Google drive, Office365或DropBox作为备份数据的一种方式.
每天备份文件是理想的,但每周也可以. 除此之外,您将面临重大数据丢失的风险.
18. 学生的书包已经太重了! 增加一个设备只会让糟糕的情况变得更糟!
正确的! 大多数学生的书包都太重了. 但添加一个设备实际上可以帮助缓解这个问题. 越来越多的教科书以电子形式出现. 取决于课程, 学生可以选择在家里有一本教科书的印刷版,同时每天带着电子版的教科书到学校. 此外,在设备上记笔记可以消除对笨重的纸质笔记本的需要.
19. 学生在不上课的时候可以在哪里使用电子设备?
设备可在校园内任何地方使用,大教堂除外, 在集会或祈祷仪式中, 当老师或工作人员指示他们不要使用该设备时. 在上学期间的任何时间使用电子设备都要遵守我们的学生可接受使用政策(AUP)。. 有关AUP详情,请参阅学生手册.
20. 每节课都会用到设备吗?
在任何一天的课堂上是否使用笔记本电脑设备完全取决于你的老师对最佳教学工具的判断. 有时老师讲课, 而在其他时候,他们会让你参与讨论, 面板, 或模拟, 要求你默读或大声朗读, 小组合作, 或者去实地考察. 数字设备是从事学术工作的一个非常强大的工具, 但这并不是老师们在上海大学提供高质量学习体验的唯一工具.
21. 如何防止学生不当使用数码设备?
我们对社区内的高尚行为有很高的期望. 我们的教师是该领域最具吸引力和天赋的专业教育工作者之一. 学生的工作量很大. 任何脱离任务的行为通常都是自我纠正的. 老师也可以, 当然, 随时告诉学生“关闭你的设备”,以确保没有潜在的干扰.
22. 如果学生忘记带设备,需要上课怎么办?
学生可以短期从图书馆借阅设备. 需要身份证.
23. 那印刷呢??
学生不得使用个人设备打印, 但是根据图书馆的规定,他们可以用图书馆的台式电脑打印.
24. 哪个更好?? Mac或PC?
我们并不提倡一种操作系统胜过另一种. 它们都有各自的优势和劣势. 我们想强调质量硬件的重要性, 特别是对每个设备中无线组件的选择.